Heft 7/8 2024: Umweltgeschichte

• Abstracts (S.370)
• Editorial (S. 372)
• Beiträge
  
  BEITRÄGE
  
  Indre Döpcke
  Thematisierung von Mensch-Umwelt-Beziehungen im Geschichtsunterricht
  Ein Modell zur Didaktik der Umweltgeschichte (S. 373)
  
  Alexander Denzin
  Resilienzförderung und transformatives Lernen mit Umweltgeschichte in der Polykrise (S. 393)
  
  Bernd-Stefan Grewe
  Umweltgeschichte als offene Geschichte unterrichten (S. 409)
  
  Karl Bachsleitner/Franziska Conrad
  "Nachhaltigkeit" - die Geschichte eines Schlüsselbegriffs (S. 419)
  
  Wolfgang Kruse
  Was bedeutet "Identitätsstiftung der Überlebenden"?
  Zur Perspektive der modernen politischen Totenkultforschung in Deutschland (S. 436)
  
  
• BERICHTE UND KOMMENTARE
  
  Ulrich Wyrwa
  "Der Holocaust als europäisches Ereignis"
  Zur Abschlusskonferenz über das Editionsprojekt "Die Verfolgung und Ermordung der europäischen Juden durch das Nationalsozialistische Deutschland 1933-1945" (S. 451)
  
  
• INFORMATIONEN NEUE MEDIEN
  
  Alessandra Sorbello Staub
  Feudalismus einfach erklärt
  Videoangebote über Feudalismus und Lehnswesen (S. 460)
  
  
• LITERATURBERICHT
  Dietmar von Reeken
  Geschichtsdidaktik
  Teil II (S. 463)
  
  
• NACHRICHTEN (S. 485)
  
  
• AUTORINNEN UND AUTOREN (S. 488)